Mieux comprendre la diversité des étudiants : un défi pour les enseignants ?

Mieux comprendre la diversité des étudiants : un défi pour les enseignants ?

Le cadre de conception universelle pour l'apprentissage (CUA) fournit un ensemble de directives pour développer un enseignement flexible et engageant pour tous les apprenants. Ces lignes directrices peuvent être utilisées pour concevoir des activités d’enseignement et d’apprentissage à même de répondre aux besoins d’une large gamme d’étudiants, y compris de ceux qui seraient porteurs de défis particuliers (handicaps physiques, maitrise de la langue, etc.).

Cette conférence Web tentera de mettre en lumière les implications que la diversité étudiante peut avoir sur la pratique enseignante et sur l’apprentissage des étudiants. Les animateurs partiront de leurs expériences respectives en soutien à la communauté universitaire et des démarches inclusives qu’ils ont mises en œuvre pour présenter des façons d’utiliser le cadre théorique de la CUA dans l’accompagnement d’enseignants et d’étudiants.

Accès à la salle virtuelle (à compter de la date de l'activité) : http://univofmontreal.adobeconnect.com/cua/

Conférence Web de 45 minutes sur la plateforme Adobe Connect animée conjointement par Mohamed Ali Ali-Benali, conseiller pédagogique au Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal et Josée Sabourin, psychologue au Centre étudiant de soutien à la réussite de l’Université de Montréal. Celle-ci s’adresse à la communauté enseignante.

Visionnez le teaser

**Pour vérifier la configuration de votre poste de travail avant la séance en ligne, veuillez vous rendre à l'adresse suivante : http://univofmontreal.adobeconnect.com/common/help/fr/support/meeting_test.htm**